Ход игры:
Воспитатель:
«Дети, сегодня мы с вами будем играть в интересную игру. Но сначала послушайте
загадку:
Он принес
нам телеграмму:
Приезжаю,
Ждите, Мама.
Деду пенсию
принес,
Хоть совсем
не Дед Мороз
На ногах с
рассвета он
Кто же это?
(почтальон)
(Вывешиваю
картинку с почтальоном).
Воспитатель: - А кто из вас был на почте?
- Давайте вспомним, что мы там видели. (почтовый ящик, витрины с конвертами,
марками, открытками и т.д.)
- А кто мне скажет, зачем люди приходят на почту? (Отправить письмо,
телеграмму, посылку, бандероль, оформить подписку на газеты, журналы)
- Ребята, а давайте подумаем, когда мы приходим на почту,
чтобы отправить письмо, то, что мы должны сначала сделать (купить почтовый
конверт и наклеить на него почтовую марку, написать на конверте адрес
того, кому мы хотим отправить письмо).
Воспитатель - Правильно! Ведь даже если мы живём в одном городе, то все
равно у всех разные улицы и дома. Чтобы письмо не потерялось надо указывать
правильный адрес. А что же дальше делать с письмом? (опустить в почтовый
ящик).
- А если нам
надо отправить посылку или бандероль, то надо вначале заполнить извещение, в
котором также, как и на конверте необходимо указать адрес того, кому мы
отправляем посылку и свой домашний адрес. Потом надо обратиться к работнику
почты, который взвесит посылку, и уложит её в коробку или обернет бумагой. И
обязательно поставит на неё печать почтового отделения.
- Работа на
почте интересная и очень ответственная. Ведь надо внимательно проследить, чтобы
все письма, посылки, газеты дошли по нужному адресу.
- Почтальон
приходит на работу рано утром, разбирает письма и открытки, складывает их в
сумки и разносит по адресам. Бывают не простые письма, а заказные, которые
очень важные. Такие письма обязательно записываются по номерам в специальный
журнал регистрации почтовых отправлений.
-
Отправлением и выдачей посылок занимаются операторы почтовой связи. У них же
можно и оформить подписку на журналы и газеты, и тогда почтальон будет
приносить их прямо домой. Для этого надо заполнить специальный бланк, где
указывается адрес. И на письма, и на посылки обязательно ставится печать
почтового отделения.
- Самый главный человек на почте - заведующий почтовым
отделением. Это очень ответственная работа. Ведь очень много писем, газет, посылок, журналов
проходит через почтовое отделение каждый день.
- А теперь
давайте рассмотрим, что же есть у нас с вами для того, чтобы начать игру: сумка
почтальона, она большая и вместительная; штампы нашего почтового
отделения; извещения на посылку, конверты, почтовые марки, бланки
телеграмм. Вот и почтовый ящик нашего отделения. А это - журнал регистрации
почтовых отправлений, в который почтальон будет записывать самые важные письма.
-
Прежде чем начать нашу игру, надо распределить роли. Кто из вас хочет быть
почтальоном? А оператором в посылочном отделе? А кто будет заниматься продажей
конвертов, марок, оформлением подписки на журналы? И давайте решим, кто же
будет заведующим?
Выбор ролей.
Дети занимают свои места.
Воспитатель:-
Почтовое отделение открывается.
Ход игры.
Ребёнок почтальон разбирает письма, журналы, газеты; некоторые письма
регистрирует в журнал, ставит печать на письма, почтовые открытки. После этого
укладывает все в почтовую сумку и отправляется разносить по адресам. (Ребятам,
которые в это время находятся "дома").
Другой работник
почты продаёт конверты, марки. В посылочном отделе оператор оформляет и
упаковывает посылки, бандероли, а также выдаёт посылки и бандероли посетителям
по извещению.
Посетители
почты покупают конверты, наклеивают на них марки и укладывают в конверты
письма. Потом опускают письма в почтовый ящик; отправляют и получают посылки.
- Приятно
получать письма от родственников, друзей, посылки, интересные журналы. Почта очень
нужна и важна.
